Statystycznie wypadamy nieco lepiej od europejskiej średniej, bo w całej Unii odsetek 15-latków mających słabe wyniki wczytaniu ze zrozumieniem wynosi aż 19,6 procent - poinformowała "Gazeta Wyborcza.

Trzeba wyciągnąć wnioski z technologicznej zmiany i uczyć czytania także na stronach internetowych, e-mailach, a nawet SMS-ach - mówi dr Barbara Murawska, socjolog z Wydziału Pedagogicznego UW.

Reklama