- By obniżyć stres i zadbać o samopoczucie i komfort psychiczny uczniów i uczennic zapewnijmy im wdrożenie się do ponownego funkcjonowania w systemie stacjonarnym. Z pewnością warto mieć na uwadze, że nadmiar testów, klasówek nie jest ułatwieniem w tej kwestii ani też nie będzie miarodajnym sprawdzeniem wiedzy i kompetencji uczniów - czytamy w liście świętokrzyskiego wicekuratora oświaty Katarzyny Nowackiej, skierowanym do dyrektorów szkół i nauczycieli.
4 maja tego roku po wielu tygodniach nauki zdalnej spowodowanej pandemią COVID-19 uczniowie klas I-III szkoły podstawowej wrócili do nauki stacjonarnej. Od 17 maja naukę stacjonarną będą realizować uczniowie klas IV-VIII szkoły podstawowej oraz uczniowie szkół ponadpodstawowych.
"Czasu jest bardzo mało"
- powiedział świętokrzyski kurator oświaty Kazimierz Mądzik.
Kurator dodał, że po nauce zdalnej wiedza uczniów może być nierówna. Dlatego Ministerstwo Edukacji i Nauki przygotowało projekty dotyczące dodatkowych zajęć, płatnych dla nauczycieli.
– podkreślił Mądzik, który zaapelował o rozsądne traktowanie uczniów, po ich powrocie do szkół.
– zaznaczył świętokrzyski kurator oświaty.
